/>- В течение нескольких уроков мы изучаем тему "Однородные члены предложения и знаки препинания при них". Давайте повторим, обобщим ваши знания о признаках однородных членов предложения и знаках препинания при них.
Работа с высказыванием И. С. Тургенева. Слайд 2.
"Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, -- ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!
Не будь тебя -- как не впасть в отчаяние при виде всего, что совершается дома? Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! "
И. С. Тургенев
Вопросы:
- Какое языковое явление наблюдается в 1 предложении?
- Что такое однородные члены? Докажите?
(Учащиеся называют эти признаки):
1. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос.
2. Однородные члены относятся к одному и тому же слову.
3. Связаны сочинительной связью, равноправны, между однородными членами можно поставить союз и.
4. Однородные члены перечисляются.
5. Однородные члены разделяются запятой
- Какие это однородные члены? (определения)
- Что такое определение?
Раздаточный материал (лист 1)
(Создание кластера)
Учитель: Поменяйтесь с соседом своими схемами, сравните с доской (слайд 3). Поработайте учителями, оцените с помощью оценочных листов работу соседа.
III. Стадия "Вызов". Слайд 4
Работа с цитатой А. А. Ахматовой.
"Мы сохраним тебя,
русская речь,
Великое русское слово!"
Вопросы:
- Почему нет запятой между определениями?
- Постановка перед учащимися учебной проблемы - решить, почему в предложении не поставлена запятая между определениями.
- Проверьте, соответствуют ли эти определени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>