еоролик
" Милосердие"
-Как вы понимаете слова: "Делай добро, и оно обязательно вернется " -Можно ли эти слова применить к этому ролику?Почему?
Составление интеллект - карты. Выступление спикера.
Составление
Постера и защита.
Учащиеся выписывают из текста стихотворения предложения с однородными членами и составляют схемы
Взаимопроверка по ключу.
Проставление баллов в лист оценки знаний
Работа по карточке(парная работа)
Взаимопроверка
Взаимооценивание
Составление интеллекткарты.
Оцени себя от 3 до 5 баллов
Работа в группе.
Оцени себя от 3 до 8 баллов
Выставляем баллы в листе
Критерии:
-Без ошибок, 1 ошибка - 5 баллов.
-2-3 ошибки - 4 балла.
-4-5 ошибок - 3 балла.
Расставляем баллы в оценочном листе .
Рефлексия
(5-8мин. )
Д/з
Этап рефлексия.
"Одноминутное эссе"
- Что я запомнил по теме урока?
-Что вызвало трудности?
Упр. 6 стр. 231
Повторение теоретического материала
Учащиеся на стикерах пишут ответы на предложенные вопросы, оценивая свою работу
Самоанализ урока В процессе работы на уроке использовались следующие методы организации учебно-познавательной деятельности:
словесный (беседа);
исследовательский (изучение текстов стихотворения с целью выявления художественно-изобразительных средств);
практический (создание и презентация творческой работы);
репродуктивный (воспроизведение знаний о стилях и типах речи, художественно-изобразительных средствах;
стимулирования и мотивации
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>