парах
-Рассказывают
-Т. к. есть союз "и"
-Читают текст и задание, определяют тему и тип.
-Птицы улетаю в теплые края, птицы улетают
-Повествовательный
-Списывают, подчеркивают главные члены предложения, составляют слова.
-Осенью ласточки, дрозды, утки, гуси, журавли улетают в теплые края. Однородные подлежащие: ласточки, дрозды, утки, гуси, журавли все разделены интонацией и запятыми.
-Дорога (дорога - сущ. , а остальные слова - наречия).
-Составляют предложения, находят однородные члены.
-У доски разбирается слово
-Характеризуют звуки
-Работают на карточках
-Оценивают деятельности соседа по парте и свою.
Информация о домашнем задании.
-Откройте дневники, запишите домашнее задание упражнение 93 страница 44
-Записывают домашнее задание
Рефлексия учебной деятельности.
Личностные УУД: умение оценить достижение поставленной учебной задачи.
-О чем мы сегодня говорили на уроке?
-Когда между однородными членами ставиться запятая, а когда не ставиться?
-Посмотрите на экран, здесь записаны начала предложений, выберите одно и продолжите его.
Сегодня я узнал. . .
Было трудно. . .
Я понял, что. . .
Теперь я могу. . .
Я почувствовал, что. . .
У меня получилось. . .
Я попробую. . .
-Спасибо за урок. Мне приятно с вами работать.
-Об однородных членах предложения с союзами
-Однородные члены о
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>