Однородные члены предложения

/>


. (Они отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову).


Бессоюзной


Запятыми



Интонациями


Второстепенными



(Развитие монологической речи)








Индивидуальная работа
Формативное
( похвала)
Метопоз. Вопросы



































ИКТ




















Ассоциал. куст













Введение на тему урока
Подготовка к формулированию задачи на урок. Формулировка задачи детьми.
Обоснуйте своё мнение, исправьте ошибки.

Ещё раз вспомните правила о постановке запятых при однородных членах с союзами и без союзов.

Обсуждение учащихся, высказывание
Индивиду
альная работа

Использование новых технологий (ИКТ). Оценивание для обучения






Индивидуальная работа
Формативное оценивание
( опрос уча-щихся в парах)
карточки

Стадия вызова
Пробуждение интереса к закреплений.
Постановка учеником собственных целей обучения.
Вам предстоит отыскать ошибки в постановке запятых уже в предложениях, а не в схемах. Запишите предложения, правильно расставив запятые.

Посадила девочка братца на травку, и побежала на улицу. Заигралась загулялась, и о братце забыла. Налетели гуси, подхватили мальчика и унесли на крыльях.

схемы:
и .
Кого? Куда? Куда?

, и .
о ком?


, , и .