r/> - предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик;
Познавательные:
- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания; проявлять внимание, желание узнать больше.
- знание основных моральных норм работы в паре (справедливого распределения, взаимопомощи, ответственности);
Коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Проверка понимания способа действия.
Коллективное выполнение упражнения.
– Назовите и выпишите однокоренные слова.
愀Ĥ摧ࣆi
0
2
ì
愀Ĥ摧ࣆiက ጂ㤀Ʉ嬀$愀Ȥ摧ࣆi
.
0
2
n
Страницы: << < 4 | 5 | 6