Конспект урока технологии, 6 классе
Автор: Судакова М. В.
Тема раздела: Проектирование и изготовление швейного изделия (юбки)
Тема урока: Одежда и требования к ней
Тип урока: комбинированный
Задачи:
образовательная: ознакомить учащихся с требованиями, которые предъявляются к одежде; познакомить с историейодежды; закрепить знания правил снятия мерок и их условные обозначения;
развивающая: развивать умения выделять главное, анализировать, делать обобщение.
воспитательная: воспитывать эстетический вкус, внимательность, самостоятельность, трудолюбие; прививать культуру труда и аккуратности; продолжить формировать умения работать индивидуально и в коллективе, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль.
Цель урока:
Расширить представление учащихся об одежде, познакомить с требованиями, предъявляемыми к одежде.
Ход урока:
1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку.
Объявление темы урока.
Презентация (Слайд 1)
2. Проверка домашнего задания.
На какие две группы делятся волокна?
Перечислите животных из шерсти, которых можно получить волокно?
Что называется шерстью, руном?
Что называют натуральным шелком?
Проверка домашнего задания.
3. Изучение нового материала.
Как вы думаете, когда появилась одежда?
Из чего она была изготовлена? (Слайд 2)
Позже люди научились изготавливать ткани и шить одежду из них. Большая часть жителей на Руси занималась земледелием. Одевались они так, чтобы было удобно работать, ухаживать за животными. Слайд3
Мужской костюм состоял из рубахи-косоворотки с невысокой стойкой или без нее и нешироких штанов из холста или крашенины. Рубаху из белого или цветного холста носили поверх штанов и подпоясывали ремнем или длинным шерстяным куша
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>