то именно?
- Еще? . .
L: Kinder, was habt ihr heute erfahren? Wovon haben wir gesprochen? Wie heißt unser neues Thema? Welche neuen Wörter habt ihr gelernt?
ІІІ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ УРОКА
Hausaufgabe 1. Домашнее задание.
Выучить новые слова (упр. 2 ст. 102), записать их в словари.
На протяжении всего урока учитель демонстрирует ученикам презентацию.
ДОПОЛНЕНИЕ 1
im Sommer
im Herbst
im Winter
imFrühling
1
1
1
1
2
2
2
2
ДОПОЛНЕНИЕ 2
ДОПОЛНЕНИЕ 3
Разработка уроков по теме "Одежда"
к учебнику С. Сотникова немецкий язык
"Hallo, Freunde!" 5(1) 2
Тема: Что ты одеваешь?
Тип урока: комбинированный
Цель:
Практическая:
обучение общению на немецком языке;
учиться восприятию на слух и пониманию немецких слов и фраз;
обучение чтению и переводу.
Образовательная:
повторение лексики прошлого урока;
обучение употреблению новых лексических единиц по теме:anziehen, anhaben, ausziehen, der Schal, die Handschuhe, der Trainingsanzug, die Sportschuhe;
систематизация полученных знаний.
усовершенствования навычек чтения, письма, аудирования.
Развивающая:
развитие навычек диалог
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>