Одежда

повторяют за диктором, пение песни АВС).
ІІ Основная часть урока
Neue Lexik 1. Введение лексического материала.
1) Упр. 2 ст. 102. Первый ученик читает единственное число существительного, другой - множественное. Потом все ученики читают за учителем упр. 2 ст. 102.
2) Для тренировки новых ЛЕ ученики по цепочке выполняют упр. 3 ст. 103 читают словосочетания с переводом, потом составляют предложения с выделенными словами. Работа с рисунками. Дополнение 1
Grammatische
Übungen 2. Употребление глагола "tragen" .
1) Учитель предлагает просклонять слово и записать в тетрадь .
2) Для закрепления глагола, ученики работают в парах и составляют по одному предложению от разных лиц.
3) Выполнение 5 ст. 104 - один ученик составляет предложение, другой его переводит.
Физминутка (видео)
Танец:
Liebe Schwester, tanz mit mir!
Beide Hände reich ich dir
Einmal hin, einmal her
Rundherum, das ist nicht schwer.
И т. д. )
Lexikalische
Übungen 1. Работа с лексическим материалом.
im Sommer
im Herbst
im Winter
imFrühling
1
1
1
1
2
2
2
2
1) Учитель раздает задания и делит учеников на команды(3-4 ученика), заполнение 3 минуты.
Дополнение 2
2) На доске 2 рисунка - девочка и мальчик и рисунки одежды в разброс, дети по очереди подходят к доске, "одевают" детей и называют слово на немецком. Дополнение 3
Lesen 1) Чтение и перевод текста с ответом на вопросы упр. 4 ст. 103-104
Sprechen 1) Составление диалогов по образцу :
oo Hallo! Wie gehts?
oo Hallo, gut!
oo Was trägst du?
oo Ich trage Hose und Pullover. Und du?
oo Ich trage Röcke. . . .
Reflexion - Вам понравилось сегодня на уроке?
- Ч