ии задач;
Креативность (творческий, созидательный подход ко всему), выражающаяся в оригинальных способах достижения результатов.
Одаренных людей объединяет творческий поиск и новаторство. Одаренность - потенциал, раскрывающийся в любой области человеческой деятельности. Общей характеристикой одаренности является ярко выраженная потребность познавать.
Одаренный ребенок
11. Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задает вопросы.
12. Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
13. Свободно высказывает свое мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.
14. Склонен к рискованным действиям.
15. Обладает богатой фантазией, воображением; часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов, систем.
16. Обладает хорошо развитым чувством юмора и видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться другим смешными.
17. Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.
18. Не конформист, не приспособленец, не боится отличаться от других.
19. Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
20. Стремится к самовыражению, творческому использованию предмета.
10. Требования к педагогу, работающему с одаренными детьми
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.
Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных задач совершенствования системы образования.
Однако недостаточный психологический уровень подг
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>