Одаренность: миф или реальность

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

удерживание в памяти и вспоминание полученной информации у других; а концентрация внимания и легкость усвоения материала свойственны третьим.
Одаренный ребенок - это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Признаки одарённости:
одарённый ребёнок - это всегда творческая личность;
его интеллектуальные показатели на порядок выше показателей его сверстников и приближены к показателям взрослых;
одарённый поражает окружающих свежестью взгляда, неожиданностью выводов;
они весьма и весьма любознательны (не путать с любопытством, свойственным всем детям без исключения), они разбирают, экспериментируют, обычно рано начинают читать;
интересуются всем необычным, не укладывающимся в рамки обычных представлений; им мало узнать ответ, они хотят знать, один ли он;
они чрезвычайно требовательно относятся к результатам своего труда, порой даже чрезмерно требовательны к себе;
одарённые дети проявляют выраженный интерес к определённым занятиям, предпочитают их всем остальным, очень увлекаются теми занятиями, которые им интересны, и игнорируют прочие, хотя и необходимые предметы.
Одаренность может проявляться:
1. как одаренность явная (проявленная), которая "у всех на виду". Специалисты утверждают, что число таких явно одаренных детей составляет примерно 1-3 процента от общего числа детей;
2. как одаренность возрастная, т. е. в одном возрасте ребенок показывает явную одаренность, а потом, по истечении нескольких лет эта одаренность куда-то исчезает;
3. как одаренность скрытая (непроявленная), т. е. одаренность, которая по каким-то причинам не проявила себя в учебной или иной дея

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: