школе.
Содержание всех разделов построено по следующему алгоритму:
Связь с современностью и природой;
Освоение основных технологических приемов, выполнение учебных заданий;
Выполнение творческих работ (индивидуальных, групповых или коллективных).
С первых же занятий дети приучаются работать по плану:
эскиз;
воплощение в материале;
выявление формы с помощью декоративных фактур.
Каждое занятие, как правило, включает теоретическую часть и практическое выполнение задания. Теоретические сведения -- это объяснение нового материала, информация познавательного характера о видах декоративно-прикладного искусства, общие сведения об используемых материалах. Практические работы включают изготовление, разметку и оформление поделок.
Формы организации деятельности:
групповая;
коллективная;
в парах.
В процессе деятельности обучающиеся приобретают необходимые в жизни элементарные знания, умения и навыки ручной работы с различными материалами, бумагой, картоном нитками, тканью, природными материалами. В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении поделок, обучающиеся от простых изделий постепенно переходят к освоению сложных, от изменения каких-то деталей до моделирования и целого изделия.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Личностные и регулятивные
Интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;
познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российс - кий народ и историю России.
Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>