Обобщающий урок по теме
«Обыкновенные дроби»
Цели:
Образовательные: закрепить у учащихся умение выполнять действия сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, учить выделять целую часть из неправильной дроби и наоборот.
Воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплины, настойчивости, ответственного отношения к учебе.
Развивающие: развитие памяти, речи, любознательности, познавательного интереса; формирование представлений о соотношении целого и его частей (часть меньше целого), обучение представлению информации в различных видах (иероглифы, смешанное число и неправильная дробь), формирование представлений о математическом языке, его компонентах, историческом развитии.
Ход урока:
0. Организационный момент
I. Устный счёт
Ребята, давайте поиграем в игру Счётная машина?
Ученик, сидящий на последней парте, выполняет первое действие, результат передает человеку, сидящему перед ним, 2 ученик выполняет 2 действие, передает результат следующему и т. д. Ученик, сидящий на первой парте, выполняет последнее действие, идёт к доске и записывает конечный результат.
.
всех привезённых. Каких книг больше? Почему?
– Ребята, посмотрите-ка на доску, здесь похозяйничал Незнайка. Давайте посмотрим, все ли задания он правильно выполнил.
Выделить целую часть числа:
а) не умеет выполнять деление с остатком;
б) не до конца выделил целую часть;
в) поменял местами числитель и знаменатель.
Превратить смешанное число в неправильную дробь:
.
;
;
в) правильно.
Выполните действия:
- Молодцы, ребята! Может ли Незнайка с нами вместе продолжать урок? Пусть он поучится у нас.
II. Работа на уроке
Игра «Отгадай слово»
Сегодня мы постара
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>