Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Білім беру саласы / Образовательная область: Коммуникация.
Бөлім / Раздел: Драма
Тақырып: "Обыгрывание этюда сказке "Колосок""
Мақсаты / Цель: Выражать свое отношение к поступкам литературных персонажей
Міндеттері / Задачи: Используя наглядный материал, вовлечь детей в беседу, помогая им правильно по сути и по форме отвечать на вопросы; вызывать желание пробовать свои силы в драматизации; упражнять детей в умении произносить фразы текста с разной силой голоса;
Көрнекіліктер / Оборудование: . сюжетные картинке по теме "Осень" (наглядно-практический материал, по теме "Осень, уборка зерна с полей", книга с иллюстрациями к сказке "Колосок", маски.
Сөздік жұмысы / словарная работа: "обмолол"
Билингвальді компонент: Хлеб-нан, зерно-астық.
ІІҢиииииииииииииии
Іс - әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс- әрекеті / Действия воспитателя
Балалардың іс әрекеті / Деятельность детей
Есеп/учет
Мотивациялық-қозғаушылық
- Ребята, послушайте и догадайтесь, о чём я сейчас буду говорить.
Воспитатель загадывает загадку:
Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый,
Он и чёрный, он и белый,
А бывает подгорелый.
Без него плохой обед,
Вкусней его на свете нет!
Дети слушают воспитателя, отгадывают загадку.
(Хлеб).
Ұйымдастыру-іздестіру
Ребята, каждый день когда мы садимся есть на нашем столе мы можем увидеть самую главную еду. Как вы думаете что это?
Недавно мы с вами рассматривали картинки с изображением растени
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>