вечера уходит под воду.
Когда-то существовало такое поверье: кувшинки ночью спускаются под воду и превращаются в прекрасных русалок, а с появлением солнца русалки вновь превращаются в цветы.
Вот, оказывается, какой это интересный цветок!
УЗ 2 "Алгоритм работы"
УЗУ: Познакомить учащихся с алгоритмом работы.
УЗу - А сейчас рассмотрим образец игольницы.
ПЗ - А так как кувшинки в природе бывают разных цветов: от ярко-красного, до светло-розового, от бледно голубого до сиреневого цвета, бывают желтые и белые кувшинки, вы тоже можете выбрать для своего цветка любой цвет бумаги. Я её сделала из желтого.
ОРД - Какие части можно выделить?
- Из скольких деталей состоит каждая часть?
- Как соединяются детали между собой?
- Какие материалы использованы?
- Какие необходимы инструменты?
- Итак, мы рассмотрели конструкцию игольницы, а теперь рассмотрим порядок её выполнения, для этого посмотрите на слайд.
СУЗ: Алгоритм:
1. Берем маленький круг и обводим его 2 раза.
2. Вырезаем круги.
3. Складываем каждый круг 3 раза - он разделится на 8 частей
4. Развернём круг и надрежем его по сгибам. Середину оставим целой.
5. Каждую часть склеим в лепесток-кулёк.
6. На изнаночной стороне картона обводим большой круг.
7. Нарисуем на круге выемку - получится лист. Вырежем лист.
8. На зелёный лист приклеиваем одной каплей клея нижний венчик.
9. Приклеиваем верхний венчик - его лепестки должны лежать между лепестками нижнего.
10. Кусочек губки (поролона) обрежем так, чтобы получилась сердцевина.
11. Приклеим сердцевину.
12. Сборка закончена.
13. Можно использовать по назначению.
КВ - Внимательно слушаем алгори
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>