сегодня взаимосвязаны.
-Ребята, вы знаете, что такое игольница?
-А как вы думаете, зачем человеку нужна игольница?
-А у вас дома есть игольница?
-В чем вы храните иголки?
- Игольницу вы можете специально сделать или приспособить для хранения иголок любые другие вещи, Существует огромное разнообразие форм, размеров и материалов, используемых при создании игольниц. А оригинальность материала превращает их в произведение искусства (слайды с фотографиями игольниц).
И мы тоже вместе сделаем необычную игольницу. А чтобы узнать, в форме чего она будет, отгадайте загадку!
Кувшинчики и блюдца.
Не тонут и не бьются.
Правильно, сегодня мы сделаем игольницу в форме кувшинки. И тема нашего урока "Игольница "Кувшинка".
Подушечка для иголок и булавок.
Для того чтобы не потерять иголки.
Да
Кувшинки
Личностные:
Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.
Регулятивные:
учебные действия в материализованной громкоречевой и умственной форме.
Вводный инструктаж
УЗ 1 "Беседа о кувшинке"
УЗУ: углубить знания детей о кувшинке
УЗу - А вы знаете, что такое кувшинка?
-А как она выглядит?
-А где растут кувшинки?
-А вы знаете как ещё называют кувшинки?
СУЗ - У кувшинки в народе много названий: балаболка, плавунчик, русаличий цветок, водяная морковка, белые курочки, водяной попутчик и белая водяная лилия изображения
Цветы кувшинки относятся к "часам флоры" или "цветочным часам", как вы думаете почему?
Около 7 часов утра цветок выныривает из-под воды, в 7 часов раскрывается, весь день поворачивается за солнцем, в 5 вечера закрывается и около 6
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>