чают на вопросы, играют в игру, обсуждают предложенные вопросы.
Выбирают культурные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности
Осуществляют взаимоконтроль выполнения заданий, прослушивают ответы,
оценивают уровень собственного
эмоционального состояния на уроке.
Понимают и осваивают учебную задачу, оценивают свои действия и вносят необходимые коррективы в действие, на основе оценки и учёта сделанных ошибок.
Этап "Домашнее задание"
Объясняет сущность домашнего задания.
Предоставляет выбор заданий с использованием учебника и дополнительных источников информации:
1 уровень - прочитать текст учебника, найти и продемонстрировать знаки подающиеся судьей во время игры;
2 уровень - просмотр видео, знаки судьи в баскетболе.
Подготовиться к выполнению норматива прыжки на скакалке 120; 100; 80 раз за минуту
Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания
Осуществлять актуализацию полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения.
Работают дома с учебником, компьютером, находят видео просматривают технические ролики.
Смысловое чтение
Планируют свои действия в соответствии с самооценкой.
Используют приобретенные знания и навыки в жизни, при играх во дворе на спортивных площадках.
Адекватно осуществляют самооценку и оценивают одногрупников.
Страницы: << < 2 | 3 | 4