е изученных знаний и способов действий.
Задачи урока:
Предметно - содержательная: деятельность обучающихся по отработке изученных знаний и способов действий посредством их применения в различных ситуациях;
Деятельностно - коммуникативная: развивать умения использовать электронно-образовательные ресурсы для получения и обработки информации;
Ценностно - ориентационная: развивать умение самооценки своей образовательной деятельности.
Тип урока: урок закрепления знаний
Оборудование урока:
Персональные компьютеры с установленными программами Блокнот;
Слайд-шоу с текущими заданиями урока, подготовленное в программе PowerPoint;
Видео текст с заданием;
Аудио текст с заданием.
Инструкционная карта для оценивания.
Методы и приемы использования ЭОР (ИКТ):
Вид учебной презентации: слайд-шоу.
Цель применения средств ИКТ: повышение эффективности урока путем расширения спектра самостоятельной учебной работы за счет использования условно-пассивных, активно - деятельностных форм обучения, оперативный качественный контроль.
Формы взаимодействия учащихся с электронным образовательным ресурсом: условно-пассивные, активные, деятельностные.
Ожидаемый результат: повышение степени достижения целей урока за счет применения средств ИКТ (видео и аудио текст, документ-камера, презентация).
Структура урока
1. Организационный момент.
2. Подготовка учащихся к учебно-познавательной деятельности.
3. Закрепление ранее изученного материала.
4. Рефлексия. Подведение итогов урока.
5. Инструктаж о домашнем задании.
Ход урока
Этап урока
Задачи этапа
Формы, приемы и методы обучения
Показатель выполнения
Условия
достижения
1. Организационный момент. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>