детском возрасте и охранять его от зла в последующие годы». Н. И. Ильминский
3) «И нам дано предугадать, как наше слово отзовется?. . »
4) «Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств» (Януш Корчак).
Плакаты с результатами опроса учащихся.
Парты в аудитории образуют 4 больших стола, на которых заранее устанавливаются таблички.
Музыкальная заставка к педсовету – фонограмма песни Б. Окуджавы «Давайте восклицать».
Ход педсовета
Вступительное слово. Обоснование выбора темы.
Слайд 1. Важнейшим открытием 2-й половины XX века следует считать внедрение в практику обучения и воспитания принципа обучения и воспитания успехом.
Успех рождает сильный дополнительный импульс к активной работе, содействует становлению достоинства ученика, это залог положительного отношения к учению, школе, науке, труду как таковому. Таким образом, ситуация успеха становится фактором развития личности школьника.
Слайд 2
Нет детей – есть люди, но с иным масштабом понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств.
Януш Корчак
Уважаемые педагоги я рада приветствовать вас на сегодняшнем заседании педагогического совета. Предлагаю Вам активно поучаствовать в нем. Обсудить, держать совет, советоваться, чтобы подробно ознакомиться с интересной темой «Воспитание успехом»
Перед педсоветом Всем вам было предложено ответить на некоторые вопросы по определению вашей мотивации к успеху (обработка теста «Какая у Вас мотивация к успеху» показала, что в нашем коллективе практически все педагоги имеют среднюю мотивацию к успеху, как и у большинства людей. Стремление к цели у Вас бывает в форме приливов и отливов).
Таким образом не все педагоги хорошо знак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>