Obst und Beeren

айталау
/повторение пройденного материала/
1. 1. Мозговой штурм - активизация общеупотребительной лексики
2. Повторение темы "Das Mittagessen"c презентационной подддержкой:
a) работа по тематическим картинкам ( проговорить за учителем)
b) ответить на вопросы: z. B. Welche Lebensmitteln ziehst du vor?
Was magst du zum Mittagessen? U. a.
c)игра у доски - 2 ряда - 2 команды. Найти слова в ребусах. Победитель - кто найдет больше слов
d) Проверочная работа ( словарный диктант задания) 10 минут
3. Жоспарлау сұрақтар бойынша жаңа материалды оқыту
/изложение нового материала по вопросам плана/
1. Предявление новой лексики по теме урока (на доске: прочитать, проговорить, перевести, записать)
Was magst du? Welches Obst ziehst du vor? Was moechtest du jetzt?
2. Wortfamalie (c. 100)
3. Чтение текста стр. 99 "Obst" c полным пониманием содержания
4. Работа по картинкам (описание по речевому образцу).
Лексика для описания картинок: schackhaft, saftig, sauer, sues, hart, weich, aromatisch, reif, nuetzlich, bitter.
Auf diesem Bild sehe ich. . . / Diese. . . . sind. . . / Ich mag. . . . .
5. Чтение микротекста (дополнительно) "Suedfruechte" с выделением новых слов
4. Составление опорного конспекта (используя учебники).
5. Бекіту сұрақтар /вопросы для закрепления/
1. Wortkette zum Thema "Obst und Beeren"
2. Работа по тексту (у. 18 с. 105) - в парах
3. Развитие диалогической речи (диалог с. 101) - чтение по парам; выделение реплик официанта; заучивание; с помощью полученных фраз составить свой диалог.
Проведение самоконтроля. Выставление оценок. Кто может назвать на память новые слова?
6. Үй тапсырмасы /домашнее задание/
Выучить наизусть