ой по слайду. Делятся на группы, выполняют задания в группах, защищают решения. Составляют самостоятельно кластер с последующей проверкой по слайду.
Л2, Л3, Л4, Л5, Л6, Л7, Л8, Р1, Р2, Р3, Р4, Р5. Р6, П1, П3, П5, П6, К2, К3, К4, Н2, Н4, М1, Пр1, Пр2
5. Рефлексия
деятельности
(3 минуты)
Проводит рефлексию знаний и действий на уроке. Использует прием "Лист самоконтроля" (Приложение 4) Совместно с обучающимися формулирует итоги урока.
Сдают лист самоконтроля. Совместно с учителем подводят итоги урока.
Л2, Л3, Л4, Л6, Л7, Л8, Р4, К2, Н2, Н3, Н4, Н5
6. Домашнее задание
(2 минуты)
Объявляет домашнее задание, записанное на доске: пункт 1. 2 стр. 15 прочитать, выучить свойства неравенств, законспектированные в тетради, выполнить номера письменно 39, 42, 46. В качестве дополнительного задания (по желанию) найти экзаменационные задания по данной теме, решить их.
Записывают домашнее задание в дневники.
Л2, Л3, К2, Н2, Н5
Приложение 1
43.
a) a b
a c b c
a b c
b) a b, c 0, то ac bc
a b, c 0, то ac bc
a 0, то ac b, c 0, то ac bс
a b, c 0, то ac
Страницы: << < 2 | 3 | 4