едний).
Подведение итогов,
рефлексия. Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы. Как вам было хорошо, уютно, комфортно, когда вы работали в парах, группах. Если вы ощущали себя вместе со всем коллективом, то посадите пчёлку поближе к улью, если нет, то подальше, а если вам было совсем уж неуютно, одиноко, к вашему мнению никто не прислушивался, то посадите пчёлку далеко в лесу. Личностные:
-способность к оценке своей учебной деятельности;
Регулятивные:
Домашнее задание. Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Проверка соответствующих записейРазвитие речи. Работа в группах. Рассказ, где пословица будет являться выводом.
Читают.
Страницы: << < 4 | 5 | 6