станавливаемся.
Контроль: самоконтроль (мог комментировать 2Б;не мог комментировать 1Б)
Учебник стр. 47 абзац "Крупные" природные районы"
УЭ - 7
Цель: ???
Задание: Озвучить немое кино. Перед вами сюжет, в котором речь идет о нашего урока. Ваша задача озвучить информацию, о которой пойдет речь.
Контроль: проверка по эталону. Самооценка.
Ничего не понял 0Б
Догадался о чем идет речь 1Б
Распознал о чем идет речь 2Б
Проговорил близко к тексту 3Б
Внимательно просмотреть сюжет.
УЭ - 8
3 мин
Цель: Оценить полученные знания других.
Ответьте на вопросы, задавая их поочередно друг другу. Оцените знания своего товарища.
Контроль: взаимопроверка (ответил на все вопросы 3Б; ответил на вопросы, но не все 2Б; не ответил ни на один вопрос 1Б)
Картосхема "Ромашка Блума"
УЭ - 9
СМС - инфоргамма.
Кратко написать о том, что уяснил на уроке. На обратной стороне бланка. 5Б
Оцените свою
работу:
17-25 Б
"3"
7, задание "Проверим знания"
26-30 Б
"4"
7, задание "Поработаем с картой"
31 и более
"5"
Придумайте шифровку для тектонических структур России
Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение
"Уссурийское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации"
План - конспект открытого урока
по предмету география.
Поэтапное полное усвоение знаний на уроках географии на примере
темы: "Общие черты рельефа России".
Составил преподаватель отдельной дисциплины
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>