Урок отработки умений и рефлексии по теме: "Общие черты рельефа России"
Учебные элементы
Содержание учебного материала с указанием заданий
Руководство по
усвоению
УЭ-1.
1объект 1Б
Графический диктант
Задание. Дополни названия географических объектов
Контроль: самопроверка
Картосхема территории России
Тема урока:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ЦЕЛЬ урока . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
УЭ-2.
3 мин.
Игровая цепь. Быстро определить названия форм рельефа, которые располагаются на территории России.
Цель: ???
победившая команда получает 5Б вторые 4Б третьи 3Б
Контроль: самопроверка
Карта атласа "Физическая карта России"
УЭ-3
3 мин
Своя опора. Составьте схему изучения рельефа нашей страны.
Цель: ???
Проверьте составленную схему со схемой преподавателя.
Контроль: взаимопроверка по ключу (1 совпадение в схеме 1Б)
Презентация
УЭ -4
7 мин.
Цель: ???
Задание: Расшифруйте графический рисунок. Составьте описание формы рельефа по разработанной структуре. Защитите полученный результат.
Контроль: взаимооценка работы в группе (по 2Б)
Карты Атласа. Тектоническая физическая
УЭ-5
Цель: ???
Контроль: взаимооценка. Оценка работы группы по 5-ой шкале. Главные критерии: Правильность определения формы рельефа; Последовательность описания. Мах5Б
Внимательное прослушивание выступления групп.
УЭ - 6
Цель: ???
Задание: Изучите значение рельефа. Прочитать текст на стр. 44 по требованию преподавателя о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>