ство и соперничество. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопониманиеПредметные: описывать межличностные отношения и их отдельные виды. Показывать проявления сотрудничества и соперничества на конкретных примерах.
Метапредметные: описывать с опорой на примеры взаимодействие и сотрудничество людей в обществе. Личностные:
оценивать собственное отношение к людям других национальностей и другого мировоззрения. Исследовать практические ситуации, в которых проявились солидарность, толерантность, лояльность, взаимопониманиеУчебник
Рабочая тетрадь
Презентация
Дидактический раздаточный материалИКТ, здоровьесберегающая, проблемная, группового обученияУрок «открытия» нового знания
Урок отработки умений и рефлексии
16-17Человек в группе1
Социальные группы (большие и малые). Человек в малой группе. Группы формальные и неформальные. Лидеры. Групповые нормыПредметные: описывать большие и малые, формальные и неформальные группы. Приводить примеры таких групп.
Метапредметные: характеризовать и иллюстрировать примерами групповые нормы. Описывать с опорой на примеры взаимодействие и сотрудничество людей в обществе.
Личностные:
оценивать собственное отношение к людям других национальностей и другого мировоззрения. Исследовать практические ситуации, в которых проявились солидарность, толерантность, лояльность, взаимопонимание. Исследовать практические ситуации, связанные с выявлением места человека в группе, проявлениями лидерстваУчебник
Рабочая тетрадь
Презентация
Дидактический раздаточный материалИКТ, здоровьесберегающая, проблемнаяУрок «открытия» нового знания
Урок отработки умений и рефлексии
18-19Общение 1
Общение — форма отношения человека к окружающему миру. Цели общения. Средства общения. Стили
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>