Общение

мы направляемся:
Заходишь в это чудо-здание и сразу видишь гардероб,
В который каждый посетитель сдать вежливо пальто готов. (Театр)
Пока мы находимся в транспорте, вспомним правила поведения в театре. Я буду читать вам советы. Если совет окажется вредным - делайте так (жест ладошками), если совет полезный - вот так (жест кулачками два пальца вверх).
Бегай по просторным коридорам театра, ведь такой возможности у нас не будет завтра
Во время представления ты в телефон смотри, ведь ты знаешь ты заранее всё, что на сцене будет впереди.
Внимательно спектакль смотри и слушай, во время представления не кушай.
Антракт - это для отдыха время, он как в школе перемена.
Стучи по спинке стула впередистоящего, развесели соседа впереди смотрящего.
Для перекуса в театре есть буфет, а мусор выбросить ты можешь в туалет.
Когда спектакль близится к концу, не жди, когда артисты все уйдут со сцены, беги скорее в гардероб - тебя твоя одежда очень ждёт!
Спектакль закончился, артисты вышли на поклон. Дарите им аплодисменты, цветы, улыбки, комплименты!
Уходя из театра, на прощание не забудьте всем сказать: спасибо, до свидания.
Оцените свои знания о правилах поведения в театре. Поставьте на путеводном листе себе оценку напротив слова "В театре".
Наконец, мы прибыли в наш любимый театр Оперы и балета имени Глинки г. Челябинска. Сначала мы посмотрим сцены из балета, которые покажут группы артистов нашего класса. Задача каждой группы - артистично передать заданную сцену. Задача всех остальных ребят - объяснить сюжет увиденной сцены из жизни семьи, поведения в школе и общения с друзьями. Вспомним правила работы в группе. (слайд) Задания: 1. Мама варит суп, дочь подаёт приправу. Сын подает гвозди, папа забивает их. 2. Урок,