удожественно воссозданная драма жизни.
На сегодняшнем уроке мы познакомились с народной песней "Матушка. . . " в обработке Михаила Матвеева, народной песней "Плывёт, плывёт лебёдушка", включённой в оперу "Хованщина" Модеста Мусоргского и мелодией в народном стиле "Разгулялися, развалилися воды вешние по лугам" Михаила Глинки.
- Существует интонационная общность этих произведений?
ВЫВОД должны сформулировать ученики: существует родственное внимание к миру, оценке всего происходящего и выражения отношения к жизни.
Спасибо за урок.
СПИСОК литературы:
Сергеева Г. П. , Критская Е. Д. Уроки музыки: 5-6 класс: пособие для учителя. -М. Просвещение, 2007.
ИНТЕРНЕТ-ресурсы:
И. И. Шангина "Русские традиционные праздники" http://sueverija. narod. ru/Obrjadi/Obrjadi. htm
Ноты к песне "Матушка. . . " http://www. a-pesni. golosa. info/rus/matuchka. h
Страницы: << < 2 | 3 | 4