Конспект урока музыки в 6-м классе
Тема: "Образы романсов и песен русских композиторов. Старинный русский романс".
Цель урока: ввести учащихся в эмоционально-образный строй русской музыки на основе знакомства с жанром романса.
Задачи урока:
расширить знания о понятии романс, как жанре старинной вокальной музыки;
развивать навыки музыкального восприятия произведений и вокальные навыки при разучивании романсов;
воспитывать эстетические и нравственные чувства, художественный вкус и любовь к музыке.
Музыкальный материал:
"Колокольчик" музыка А. Л. Гурилёва, слова И. Макарова,
"Я вас любил" музыка Б. С. Шереметева, слова А. С. Пушкина,
"Романс о романсе" музыка А. Петрова, слова Б. Ахмадулиной.
Р. н. п. "Тонкая рябина" (гитара)
Оборудование:
портреты композиторов А. Л. Гурилёва, Б. С. Шереметева;
Ход урока
I. Музыкальное приветствие.
II. Вступительная беседа.
На фоне звучания музыки "Романс о романсе" А. Петрова учитель читает стихи Б. Ахмадулиной:
Не довольно ли нам пререкаться
Не пора ли предаться любви,
Чем старинней наивность романса
Тем живее его соловьи.
Толь в расцвете судьбы, толь на склоне,
Что я знаю про век и про дни,
Отвори мне калитку в былое
И былым моё время продли.
Учитель. Сегодня на уроке, мы отвлечёмся от нашей современной жизни с её сумасшедшими и стремительными темпами и "отворим калитку в былое", окунёмся в мир старины.
Посмотрите на выставку предметов, которую я подготовила, что объединяет эти вещи? (веер, шкатулка, русский платок, свечи в подсвечнике, перо с чернильницей, колокольчик и др. )
Дети. Эти вещи пришли к нам из старины и каждая из них может о
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>