бъяснение нового материала.
Учитель. Вы знакомились с жанром романс в 5-м классе.
- Вспомните происхождение этого слова?
Дети. Романс - название, которое возникло от испанского слова "romance", что и значит романский, то есть исполняемый на "романском" (испанском) языке. Появилось это название тогда, когда в Испании получили большое распространение так называемые "светские" песни.
В отличие от церковных песнопений, которые в католических странах исполнялись всегда на латыни, "светские" песни пели на испанском языке.
Учитель. Что представляет собой этот вид вокальной музыки?
Дети. Романс - вокальное произведение для голоса в сопровождении какого-либо инструмента - гитары, фортепиано и др. В романсе воспевается великое чувство - любовь, а вместе с ней смятение души и радостное волнение, восторг встреч и горечь разлуки, воспоминание о прошлом и надежда на счастье.
Учитель. До сегодняшнего урока мы не задумывались, что одни романсы называют старинными, а другие классическими, или профессиональными. Старинный романс возник раньше классического, его представители композиторы Алябьев, Варламов, Гурилёв и т. др. . Старинный романс - это совершенно особый жанр со своей собственной эстетикой. Исполнение старинных романсов требует особых навыков, особого мастерства, в консерваториях, как правило, не изучаемого. С этой проблемой сталкивались даже великие певцы: Шаляпин, Обухова, Нежданова. . .
Любили старинный русский романс М. Глинка, Н. Рубинштейн, П. Чайковский, Рахманинов. Все они находили в нём самый живой и искренний язык для воплощения любовных чувств, любовной культуры. По этой же причине старинный романс любили и любят за рубежом, находя в нем одно из неповторимых достижений русской музыки и поэз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>