подготовки к образовательной деятельности
- на прогулке
- в ходе закаливающих процедур
- во второй половине дня
Развитие физических качеств
Подвижные игры (в т. ч. в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, музыкально двигательных импровизациях
Развитие интереса к спортивным играм и упражнениям
Самостоятельные спортивные игры и упражнения
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ "СОЦИАЛЬНО-КОМУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ"
Задачи и содержание
работы
Формы работы
Формы организации детей
Непосредственно образовательная деятельность
Развитие игровой деятельности (сюжетно-ролевых, театрализованных, режиссерских, и др. видов творческих игр)
Индивидуальные игры
Совместные с воспитателем игры
Совместные со сверстниками игры
подгруппа
индивидуально
Приобщение к элементарными общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в т. ч. моральным)
Игры
Чтение
Беседы
Наблюдения
Педагогические ситуации
Экскурсии
Ситуации морального выбора
группа
подгруппа
индивидуально
Формирование первичных личностных, семейных, гендерных представлений, представлений об обществе, стране, мире
Праздник
Организация деятельности педагогов и детей по решению данных задач осуществляется также в рамках реализации других образовательных областей (в пределах примерного времени, с использованием форм и методов работы, а также форм организации детей, определенных для каждой конкретной образовательной области).
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
Развитие игровой деятельности (сюжетно-ролевых, театрализованных, режиссерских, и др. видов творческих игр)
Индивидуальны
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>