овместные со сверстниками игры (парные, в малой группе)
подгруппа
индивидуально
Формирование первичных личностных, семейных, гендерных представлений, представлений об обществе, стране, мире
Праздник
группа
подгруппа
Организация деятельности педагогов и детей по решению данных задач осуществляется также в рамках реализации других образовательных областей (в пределах примерного времени, с использованием форм и методов работы, а также форм организации детей, определенных для каждой конкретной образовательной области).
Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов
Обеспечить освоение процессов самообслуживания
Совместные действия
Наблюдения
Поручения
подгруппа
индивидуально
Привлекать к выполнению отдельных процессов в хозяйственно-бытовом труде
Совместные действия
Поручения
Совместная деятельность тематического характера
индивидуально
Формировать представления о труде взрослых
Наблюдение
Беседа
Чтение
Рассматривание
подгруппа
Формировать представление об основных источниках опасности в быту, на улице, в природе и некоторых правилах безопасного поведения
Совместные действия
Наблюдения
Игра
Рассматривание
Беседа
Чтение
подгруппа
индивидуально
Формировать представление о правилах безопасного для окружающего мира природы поведения
Развитие игровой деятельности
Игровые упражнения, индивидуальные, совместные с воспитателем и совместные со сверстниками игры (парные, в малой группе)
Приобщение к элементарными общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в т. ч. моральным)
Ситуативные разговоры с детьми
П
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>