льтминутка.
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.
А теперь пойдем налево, раз, два, три.
В центре круга соберемся, раз, два, три.
И на место все вернемся, раз, два, три.
Улыбнемся, подмигнем,
И все дальше поплывем.
Третий остров - "Сказочный остров"
Перемещаемся на последний остров. Работа на магнитной доске.
Задание - разместить картинки на острове, чтобы он стал обитаемым.
Педагог: Ребята, какой это ключ по счету, по размеру? (третий, самый маленький).
Педагог: Вот мы и добрались до клада. Каким же ключом надо открывать?
Задание. Чтобы сундук открылся нужно развесить ключи в порядке убывания. (Большой, меньше, поменьше, самый маленький)
Сундук открывается. Сначала вынимается письмо.
Зачитывается: "Вы нашли самый драгоценный клад - это ваши знания. Всё что вы сегодня выполняли в путешествии - это и есть клад".
В сундуке шоколадные монеты в золотистой обертке. Дети с воспитателем садятся на корабль.
- Молодцы. Мне было очень интересно путешествовать с вами в поисках клада.
Страницы: << < 2 | 3 | 4