едварительная работа: Разучивание подвижной игры "Лохматый пес", подготовка раздаточного и строительного материала, подготовить мягкие кубики, конусы на липучке.
Ход:
Воспитатель собирает детей около себя.
- Зачем вы занимаетесь в группе, если из-за плохой погоды нельзя гулять? (Воспитатель выслушивает ответы детей. )
Мои знакомые псы, оставшись дома, разбросали игрушки и ушли. Давайте к приходу моих знакомых сделаем сюрприз и соберем их игрушки.
Дидактическая игра "Наводим порядок".
На столе 2 коробки. В красной коробке вперемешку лежат различные мелкие игрушки (матрешки или елочки), а также шарики одного размера разного цвета (по 2-3 шарика на каждого ребенка). Другая коробка пустая. Надо разложить игрушки так, чтобы в одной коробке были только шарики, а в другой - матрешки или елочки.
После того как шарики будут переложены в другую коробку, задается вопросы детям:
- Что вы переложили в зеленую коробку?
- Сколько шариков в зеленой коробке?
- Чем шарики похожи?
- Что у шариков разное?
Разрешение игровой ситуации.
(Заходит герой - Лохматый пес вместе с песиком. Плачут, у них не получается строить дом. Держат на руках "Чудесный мешочек" Дети собираются около героев. Побуждать желание помощь псу построить домик из шаров и кубиков)
Практические упражнения из шаров и кубов построить такой же дом как у песиков
- Почему разрушился домик?
- Из чего мы построили дом?
- Устойчивое ли строение? Почему?
(Дети высказывают свои предложения. )
Подвижная игра под музыку: "Лохматый пес" Герой - Лохматый пес ложится на коврик, кладет голову на вытянутые вперед руки и "спит".
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>