тавьте минус
На доске появляется слайд с выполненным заданием
Проверка.
- У кого есть минусы? Сколько???
-Что не получилось?
-Над чем ещё надо поработать?
V. Итог урока.
- Над какой темой мы работали на уроке? (Образование слов при помощи суффиксов)
- Какова роль суффиксов в нашей речи? (служат для образования новых слов, придают словам различные смысловые оттенки)
- Какую цель мы сегодня ставили? (Научиться образовывать слова с помощью суффиксов)
- Достигли мы цели? Научились образовывать новые слова при помощи суффиксов?
- Мы сейчас проверим. Оцените себя по таблице. (листочки у вас на парте)
Учитель читает пункты. Дети ставят или -
Определи степень достигнутых результатов.
Результат деятельностиДаНетНе уверен
1. Я могу находить суффиксы в словах
2. Я могу образовывать новые слова при помощи суффиксов
3. Я могу правильно писать суффиксы
- У кого в первом пункте ДА ? НЕТ?
- Во втором?
- В третьем?
-Я проверю ваши листы самооценки. Завтра на уроке мы продолжим работу с суффиксами и нам предстоит ещё много нового узнать.
VI. Домашнее задание
Страницы: << < 3 | 4 | 5