цвета вы использовали, чтобы изобразить доброго персонажа? (светлые, яркие). А злого? (темные, тусклые). Хорошо. активно слушают,
отвечают на вопросы, оценивают свои знанияумение пользоваться полученной информацией
3. Знакомство с новым материалом
Эвристический вопрос
схема-опора- Ребята, посмотрите и скажите, произведения какого вида искусства вы видите на слайде (1)? (Скульптуры).
- Как вы думаете, случайно ли они попали сюда? (Нет, не случайно)
Как вы думаете, о чём же пойдёт речь сегодня на уроке? (О скульптуре)
Не просто о скульптуре. А о сказочных героях, выполненых в объеме.
Попробуйте сформулировать тему урока и цели.
Познакомимся
Выполним(скульптуру сказочного героя)
-Правильно.
Что же такое скульптура? Скульптура – древнейший вид искусства, возникший на заре существования человечества.
Скульптура, в отличие от живописи, имеет настоящий, реальный, а не изображённый объём. Круглую статую можно обойти и увидеть со всех сторон, оценив разные точки зрения. К скульптуре можно прикоснуться рукой, ощутить шероховатую или гладкую поверхность камня, округлость формы. Слово «скульптура» первоначально означало высекание, вырубание (ваяние) фигур из твёрдых материалов. Основной предмет изображения в круглой скульптуре – человек, хотя иногда скульпторы изображают животных и птиц, а ещё реже – неодушевлённые предметы.
Скульптура создаётся в мастерской скульптора, а встречается она повсюду на улицах и площадях городов, среди зелени парков, на фасадах зданий, в тишине музейных залов и в комнатах современных квартир.
Вам уже приходилось быть скульптором. Лепили вы из пластилина, из песка, из снега, из теста.
Сегодня каждому из вас предстоит побывать в роли скульптора и выполнить фигуру сказочного героя.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>