жает в романе Толстой.
Класс делится на две группы, каждая из которых анализирует эпизод из романа, составляет связный рассказ и представляет его одноклассникам. (Учитель раздает готовые вопросы для анализа текста. )
3. Сцена казни немца Кульмана (к. 1гл. 5 подгл. 9) - 1 группа.
- Как построена сцена? Как изображается народ и какова народная точка зрения на происходящее?
Это массовая сцена, перед нами толпа, но изображается она Толстым не как безликая монолитная масса. Излюбленный приём автора - выделить в ней выпукло несколько фигур. Это делает сцену динамичной и выразительной. Ещё один приём - многоголосие (полифония). Несколько реплик безымянных персонажей дают почувствовать живого человека с его судьбой, атмосферу времени.
В этой сцене народ плохо понимает происходящее, не знает его подоплёки. Князь- кесарь Ромодановский, яростный защитник старых порядков, и патриарх обвиняют немца в распространении ереси, жаждут крови ненавистного еретика с Кукуя. Петру жаль учёного немца, он вспоминает недавний свой разговор с Лефортом в немецкой слободе, "полные достоинства умные лица иностранцев", "вежливое презрение". "У вас боятся иностранцев, но для вас нет опаснее врагов, чем вы сами".
- Почему же царь не вступится за немца?
Пётр Алексеевич недавно начал правление, у него нет единомышленников, и в угоду кровожадному Ромодановскому, патриарху и собственной матери вынужден сдать умного немца, прекрасно понимая, что без помощи иноземцев ему не обойтись ни в торговле, ни в военном деле. Молодой царь слаб, и слабость эта в материальной зависимости от матери и бояр, держащих линию патриарха. Да, он мог бы накричать, заступиться за Кульмана, но тогда ему ни за что не получить денег на "военные да кора
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>