/>
Познавательные (составление диалога по образцу) и коммуникативные (формулировать вопросы)
7
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
So, lets listen to . . . and answer my questions.
Did Sasha go to Perm?
Who did Sasha spend his holidays with?
(учитель спрашивает 2-3 пары)
(названная пара воспроизводит диалог, учитель корректирует произношение, исправляет грамматические ошибки, затем учитель задает вопросы ученикам, не принимавшим участие в диалоге по контексту прослушанного диалога)
Регулятивные
8
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Well, your summer was great. But to get to know more about your summer holidays Id like you to write a 10-sentence essay "My summer holidays-2017". You MUST use at least 5 new phrases in it. And learn all the new phrases by heart. Next lesson you will have a short test on these words.
(записывают домашнее задание)
Регулятивные
9
Рефлексия (подведение итогов занятия)
So, our lesson is close to the end. Did you like the topic?
Now, please, look at the slide and finish the sentences (Now I can tell about. . . /I know how to translate "go abroad"/I can ask questions in . . . For example, . . . your variant)
All of you worked well at the lesson but Id like to put marks to . . .
The lesson is over. Good bye.
Yes, I did/ yes, I liked talking about summer.
Now I can tell about my summer holidays/I know how to translate "go abroad". Its "ездить за границу"/I can ask questions in Past Simple. For example, did you like your summer holidays?
Регулятивные
Страницы: << < 2 | 3 | 4