та, в каждом из них тема и опорные слова, которые помогут вам написать письмо. В вашем письме должно быть 4-6 предложений.
Структура письма.
Начало: обращение к тому, кому адресовано письмо.
Основная часть: содержание письма. ( устройство на работу, отдых на Байкале)
Концовка: формы вежливости (с уважением; всего доброго; до скорой встречи), подпись, дата.
. Учитель по ходу написания писем проверяет правильность их составления, а также наличие грамматических ошибок. Затем учащиеся кладут письма в конверты и через учителей передают друг другу. Чтение писем. )
11. Итог урока
Учитель русского языка: Вот и подходит к концу наш урок. Перед вами таблица "Я знаю" и "Я умею". Каждый запишет, что он узнал и чему научился на сегодняшнем уроке.
- А теперь, сравните с записью на доске, с которой знакомились в начале урока. Все ли задачи урока мы решили?
12. Оценивание
Учитель русского языка: Оценка работы: Моя оценка Оценка группы Оценка учителя
1. В графе "Моя оценка" вы сами оцениваете свою деятельность на уроке.
2. В графе "Оценка группы" деятельность каждого из вас оценивают в вашей группе и командир выставляет отметку.
3. В графе "Оценка учителя" уже мы выставляем вам оценку за работу на уроке по тем фишкам, которые вы получали в течении урока.
Домашнее задание: записать предложения с обращениями в начале, середине, конце, сделать схемы. 13. Заключительная часть
Страницы: << < 3 | 4 | 5