/>И берег, милый для меня! (друг милый)
В) Мы вольные птицы; пора … пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер да я!(брат)
Г) Наша ветхая лачушка
И печальна и темна.
Что же ты …,
Приумолкла у окна?(моя старушка)
Карточка 3. Спишите, расставляя знаки препинания
1. Широко ты Русь по лицу земли в красе царственной развернулася. (И. Никитин)
2. Красуйся град Петров и стой непоколебимо, как Россия. (А. Пушкин) 3. А ты что ж кумушка в дорогу? И. И. Шишкина (И. Крылов)
Карточка 4. Спишите, расставляя знаки препинания
1. Привет тебе мой край родной с твоими тёмными лесами. (С. Дрожжин) 2. Рисуй художник вдохновенный картины родины моей. (С. Дрожжин) 3. Ты помнишь Алёша дороги Смоленщины? (К. Симонов)
VI. Подведение итогов урока
— Что нового вы узнали об обращении? (Частицао, стоящая перед обращением, не отделяется от него никакими знаками. (Но: перед обращением может стоять и междометиео(ах), которое отделяется запятой или восклицательным знаком). Однородныеобращения, соединённые союзомиилида,запятой не разделяются. . Частицааида,стоящие перед повторяющими обращениями, запятой от них не отделяются, а перед ними запятая ставится)
Слово учителя:Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали, поэтому и оценки получаете хорошие. (Выставление оценок)
VII. Домашнее задание(разноуровневое)
1 группа: Упражнение 262.
2 группа: Найти в стихотворениях А. С. Пушкина 5 предложений с обращениями.
3 группа: Подготовить карточки для индивидуальной работы.
Страницы: << < 3 | 4 | 5