Тема: Обозначение звука ы после звука ц.
Тип урока:урок изучения нового материала
Цели:
Обучающие:
познакомить учащихся с правописанием букв ы-и после ц;
научить правильно обозначать орфограмму в различных частях слова;
расширить лексический запас учащихся.
Развивающие:
развивать внимание, память, логическое мышление, умение сравнивать, классифицировать, обобщать;
развивать орфографическую зоркость и умение оценивать свою деятельность и деятельность товарищей.
Воспитывающие:
поддержать интерес к урокам русского языка;
воспитывать чувство коллективизма при групповой работе.
Оборудование:
Русский язык. 3 класс. 1 часть С. В. Иванов и другие, Москва, Вентана – Граф, 2009 г.
Рабочая тетрадь Пишем грамотно. 3 класс. 1 часть С. В. Иванов и другие, Москва, Вентана – Граф, 2009 г.
Карточки планирования УД
Карточки со словами индивидуальные
Схемы по алгоритму.
Тест, ключ к тесту.
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (компьютер, проектор, доска, презентация для изложения нового материала).
Этап урока. Деятельность учителя. Формы, приемы, методы. Деятельность учащихся.
Организационный момент. Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть. Сегодня необычный урок русского языка для вас и для меня. Поприветствуйте гостей. Не стесняйтесь, отвечайте. Я желаю вам успехов в изучении нового материала. Надеюсь на ваше понимание и сотрудничество.
Повернитесь друг к другу, улыбнитесь, мысленно пожелайте друг другу успеха.
Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работать будет старательно,
Слушать будем внимательно.
Покажите мне сигнальную карточку, какое у вас сейчас настроение.
Желтый – мне хорошо.
Красный – мне тревожно.
Синий – мне грус
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>