бленной свастики,
- свастика - знак в виде креста с загнутыми под прямым углом концами - эмблема фашизма, ставшая символом варварства и насилия.
Правильно расставить знаки препинания в предложениях, объяснять грамматические условия обособления согласованных определений. Выразительно читать предложения с обособленными определениями
Работа с текстом
Коммуникативные УУД
1. Строить связное монологическое высказывание в учебно-научном стиле.
2. Оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.
3. Слушать и слышать друг друга.
4. Осуществлять речевой самоконтроль в учебной деятельности.
VIII. Заключительная часть.
Рефлексия.
- Какие члены предложения называются обособленными?
- В каком случае обособляются определения?
- Для каких стилей речи характерны обособленные определения?
- Составить из двух простых предложений одно с обособленными определениями, рассказать о знаках препинания в этих предложениях:
Нас привезли прямо к гостинице. Она стояла на перекрестке.
По пыльной дороге тянулись скрипучие телеги. Дорога вела к яблоневым садам.
Учитель организует рефлексию
Подводят итог урока, соотносят цели и результаты своей деятельности.
Выполняют творческую работу:
Нас привезли прямо к гостинице, стоявшей на перекрестке.
По пыльной дороге, ведущей к яблоневым садам, тянулись скрипучие телеги.
Учащиеся осуществляют самооценку, соотносят цель и результаты, степень их соответствия
Подвести итог урока, соотнести цели, поставленные в начале урока и результаты своей деятельности.
Провести синонимическую замену двух простых предложений на одно с
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>