шке своей,
Весть царевну в глушь лесную. . .
2. Сказки она сказывает тихо, таинственно, наклоняясь к моему лицу, заглядывая в глаза мне расширенными зрачками, точно вливая в сердце мое силу, приподнимающую меня. . . )
Карточка 6.
Исправьте речевые ошибки и запишите предложения.
1. Занимаясь с ребенком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение. 2. Исследуя причины, вызывавшие изменения климата, мнения ученых разделились. 3. Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид. 4. Выехав в открытую степь, их застал буран.
1. Работа по пунктуации. (Приложение 1).
2. Работа по культуре речи. (Приложение 2).
3. Работа с текстом. (Приложение 3).
Приложение 1.
Самостоятельная работа (А22)
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Остап (1) воодушёвлённый красотами Кавказа (2) кричал что-то (3) стараясь (4) перебороть грохот и стоны Терека.
1) 1, 2,3 2) 1,3 3) 3,4 4) 1, 2, 3, 4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Для народов (1) жестикулирующих мало (2) русское общение (3) насыщенное жестами (4) кажется излишне эмоциональным.
1) 1, 2 2) 2,3 3) 3,4 4) 1, 2, 3, 4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Великий комбинатор (1) заложив руки в карманы (2) гулял вдоль борта (3) не замечая оставшегося на берегу (4) Воробьянинова.
1) 1 2) 1,2,3 3) 3,4 4) 1, 2, 3, 4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Материал (1) собираемый писателем для работы (2) хранится в записных книжках (3) представляющих осо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>