этих слов выполните задание.
Подберите к именам существительным подходящие по смыслу прилагательные и напишите их. Укажите род.
ср. р. ср. р.
Прозрачное стекло, дом, книга, загадка, утро, щавель, мёд, солнце.
В) А теперь подберите к именам прилагательным подходящие по смыслу существительные и напишите их.
Красный флаг, интересные , добрая , тяжёлый , высокие , сладкое .
– Чей ряд быстрее просклоняет словосочетания
густой лес молодая осинка весенние цветы
С помощью «веера» вы должны определить и показать падеж словосочетания зелёный лист.
Как – то раз с большого клёна
Оторвался лист зелёный.
И пустился вместе с ветром
Путешествовать по свету.
Закружилась голова
У зелёного листа.
Ветер нёс его и нёс,
Бросил только на мосту.
В тот же миг весёлый пёс
Шмыг - к зелёному листу.
Лапой – хвать зелёный лист,
Дескать, поиграем.
«Не хочу,» - парашютист
Головой качает…
Ветер вмиг с листом зелёным
Над землёй взметнулся снова,
Но шалун листок упал…
Я пишу в саду под клёном
Стих о том листе зелёном.
Физминутка. Повтори за мной 2 раза. Затем выполни самостоятельно.
Руки вверх.
Хлопок.
Руки в стороны.
Круговые движения влево, вправо.
Опустите руки.
-----
- А теперь сами, на счёт раз, два, три, четыре, пять, шесть.
Вставьте пропущенные окончания прилагательных. Укажите падеж прилагательных, выделите их окончания.
Г) Лодка причалила к высок… берегу. Узк… тропинка вела к соснов…лесу. Долго мы бродили по соснов… лесу и заливн… лугу. Вдруг с ближн… поля поднялись гуси и полетели к светл… озеру. Раздался выстрел. Стая улетела к дальн… лесу.
- Какое настроение после чтения текста?
Очень заним
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>