утро
Тёплый, солнечный день
Звенящая тишина
Сверкает иней
- Составьте небольшой рассказ. Озаглавьте текст.
Примерный текст:
Морозное утро
Сегодня морозное утро. Стоит тёплый и солнечный день. Мы идём по лесной тропинке. В звенящей тишине сверкает иней.
7. Запись предложений с комментированием (Слайд16)
- Запишем предложения с комментированием. Разберём последнее предложение по членам, определим части речи с указанием падежей имён существительных, определением склонений, времени глагола. Нарисуем схему последнего предложения.
8. Самостоятельная работа по вариантам (на карточках) (Слайд 17)
Вставьте пропущенные буквы, укажите падеж:
I вариант
II вариант
Бр. . . дил по л. . . су,
ч. . . десная п. . . года,
прячутся под б. . . рёзами,
всп. . . минали о лете.
Прол. . . тала над лесом,
был на . . . кскурсии,
вырастают из гр. . . бницы,
шли по тр. . . пинке.
9. Самопроверка (Работа в парах) (Слайд 18)
- А теперь, проверьте.
I вариант
II вариант
Бродил по лесу, (Д. п. )
чудесная погода, (И. п. )
прячутся под берёзами, (Т. п. )
вспоминали о лете. (П. п. )
Пролетала над лесом, (Т. п. )
был на экскурсии,(П. п. )
вырастают из грибницы, (Р. п. )
шли по тропинке. (Д. п. )
10. Задание - тест на определение падежной формы существительных (Слайд 19)
- Ребята, запишите в тетради в строчку числа от 1 до 10. Я буду диктовать словосочетания, которые показаны на экране, а вы под соответствующим номером укажите падеж одной буквой.
1. Заблудился в лесу;
2. Перепрыгнул через лужу;
3. Вышел из ворот;
4. Побежал по коридору;
5. Беспокоились о сыне;
6. Стучали в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>