br/>Карточка 4.
- Они закрылись с головой одеялом, прижались друг к другу. Лежат тихо- тихо, чтобы их никто не услышал.
- Не дыши, - говорит Шура Пете.
- Я не дышу.
Топ… топ… шлёп… шлёп… топ… топ… А через одеяло всё равно слышно, как кто-то за дверью ходит и топает.
Карточка 5.
Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец – то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу. Весной это озеро далеко разливалось, и прочное место для гнезда можно было найти только версты за три, на кочке, в болотном лесу.
Карточка 6.
Был у кошки сын приёмный,
Не котёнок, а щенок,
Очень милый, очень скромный,
Очень ласковый сынок.
Ответы:
(1. «Сова» В. Бианки, 2. «Музыкант» В. Бианки, 3. «Храбрый утёнок» Б. Житков,
4. «Страшный рассказ» Е. Чарушин, 5. «Ребята и утята» М. Пришвин, 6. «Кошкин Щенок» В. Берестов).
Работа в группах: сопоставляют название произведения и автора.
Разбивают произведения на 2 группы, самостоятельно определяя правило разбивки на группы.
Выразительно наизусть рассказывают стихотворение (по 1 ученику из группы). Чтеца выбирают самостоятельно .
Хоровое рассказывание стихотворения «через строку».
Определяют произведение, подбирают синонимы к слову.
Отгадывают название рассказа и автора.
Разгадывают кроссворд.
Убирают лишнего персонажа.
Выполняют тест , взаимопроверка.
ПУУД
КУУД
6.
Рефлексия .
–Кого называют братьями меньшими?
–Почему? Ведь некоторые животные гораздо больше и сильнее человека?
-Какими качествами должен обладать человек, чтобы заботиться о братьях наших меньших? Вычеркните лишние: доброта, трудолюбие, жалость, любовь, понимание, злость, жестокость, безразличие, грубость, лень.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>