том, чтобы сам учитель увлекся им, вдумчиво отобрал полезное для себя, творчески переработал и органически соединил со своим личным педагогическим опытом.
Важным звеном в работе по реализации мероприятий программы являются родители. Непосредственное вовлечение родителей в работу над программой носит просветительский и обучающий характер, способствует выстраиванию детско-родительских отношений. Родители принимают участие в организации экскурсий, в оформлении материалов, в подготовке праздников-конференций по защите проектов. Совместная работа всех участников образовательного процесса – ученика, родителя, педагога - способствует взаимопониманию, повышает мотивацию. Считаю, что очень важно воспитывать в родителях неравнодушное отношение к общественной жизни своего ребенка, его класса, к его гражданской позиции.
IV. Новизна опыта.
Новизна опыта состоит в том, что многие темы представлены в виде проектов. Проект помогает ребенку более детально изучить тему, над которой он в данный момент работает, помогает раскрыться каждому ученику. Работа над проектами очень нравится школьникам. Она учит ребенка не только добывать знания, но и умению применять их в повседневной жизни.
Многие проекты представлены в виде фильмов. Фильмы позволяют наглядно представить работу коллектива над проектом на уровне школы, района, области. Фильмы о ветеранах-земляках, о детях войны, о всероссийских акциях помогут сохранить о них память на долгие годы. Работа над фильмом-проектом учит детей быть неравнодушными. На конкретных примерах дети узнают, что такое защищать свою Родину, как преодолеть страх, когда стоишь перед выбором. Главная же идея фильма - каждый герой фильма в конце обращается к будущему поколению с пожеланием жить в мирное время, идти к своей цели, не пасовать перед т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>