r/>поощрить работу участников каждой группы
Участники группы, стикеры, маркеры
-мотивированы работать в группе
- оценивают работу каждого в группе
8
Рефлексия.
"Плюс - минус - вопрос".
"" - что хорошего,
"-" - что непонятно,
"?" - что в этом интересного
Голос родителя
Анкетирование
5мин
-отвечать на вопросы рефлексии
-участники на стикерах делают записи и крепят на доску.
- ответить на вопросы анкет
Бланки рефлексии, участники группы,
листы обратной связи,
анкета
-отвечают на вопросы рефлексии
- заполняют лист обратной связи
-отвечают на вопросы
анкеты
9
Кейс- стади.
Прогноз/следующие шаги/.
Рекомендуемая литература.
2мин
-закрепить типы вовлечённости родителей, показатели хорошей школы, навыки учащихся 21 века
- раздать памятки для родителей
памятки
-прочитают советы
-изучат рекомендации
10
Ритуал прощания. "Спасибо за приятное общение!".
2 мин
Провести ритуал завершения работы
участники
В доброжелательной обстановке закончить родительское собрание
План проведения коучинг-сессии родительского собрания.
Дата: 3 ноября 2014 год Время проведения: 18. 00 ч Класс: 7
Классный руководитель Сизоненко Ольга Анатольевна.
Тема: Образование 21 века: 10 показателей успешной школы.
Задачи SMART:
Измеримая: 40 минут 100 знают
Достижимая: применять виды вовлеченности родителей в учебный процесс;
развивать навыки необходимые учащимся 21 века;
соблюдать показатели хорошей школы.
Конкретная: изучать типы вовлечённости родителей, 10 показателей успешной школы.
Реалистичная: владеть типами вовлеченности родителей, по
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>