итогов: подсчёт баллов, заполнение контрольного листа выявление обучающегося с наибольшим количеством баллов. Во 2 туре можно набрать 9 баллов.
3. 5. 3-й отборочный тур "Знаете ли вы иллюстрации к произведениям?"
Задание 1. "К какому произведению относятся эти рисунки?". Над этими иллюстрациями мы работали. Показываются иллюстрации со страниц учебника: 1. С. 89, 2. С. 81, 3. С. 101, 4. С. 109 , 5. С. 136 , 6. С. 151 (Слайды 22-27)
Контроль: зачитываются названия произведений. 1. " Волк и журавль", 2. " Бородино", 3. " Генерал Топтыгин", 4. " Кавказский пленник", 5. " Хамелеон", 6. "Дети подземелья"
Задание 2. Назовите авторов произведений:
1. "Бородино"
2. " Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. "
3. "У Лукоморья"
4. "Генерал Топтыгин"
Подведение итогов: подсчёт баллов, заполнение контрольного листа, выявление обучающегося с наибольшим количеством баллов. В 3-м туре можно набрать 10 баллов.
- А теперь давайте перед финалом отдохнём.
Физкультминутка для глаз.
3. 6. Финальный тур игры. Ребус "Угадай слово". ( Слайд 28)
ик.
Классик - выдающийся, общепризнанный писатель или поэт являющийся образцом в литературе. Слайд 29.
Контроль: ответ - классик.
4. Заключительное слово учителя.
Значит, все произведения, которые мы изучали на уроках, можно назвать классической литературой.
В старших классах вас ждут ещё новые встречи с русскими писателями и поэтами 19 века, с их интересными произведениями и героями. И я уверена, что эти встречи принесут вам открытия и доставят огромное удовольствие.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>