оске. У кого красивее и правильнее.
Слова: «фрукты», «птицы», «цветы», «музыкальные инструменты», «одежда»
Подведение итогов.
Слайд 8
- Какая была тема урока?
- На какой проблемный вопрос мы должны были ответить? (Как правильно оформлять предложения с обобщающими словами и однородными членами?)
- Какие ответы мы нашли?
Слайд 9
Рефлексия.
Я познакомился сегодня на уроке с
Я научился
Мне было трудно
Мне понравилось
Отношение к уроку.
Слайд 10
Домашнее задание. 1) С. 137 - правило; 2) упр. 257.
В начале урока мы пожелали всем доброго дня. Так пусть же он будет добрым до вечера. А сейчас скажем всем «до свидания» и пожелаем удачи.
Фрукты
Цветы
Одежда
Животные
Музыкальные инструменты
Птицы
Ягоды
Закончите предложения:
Я познакомился сегодня на уроке с .
Я научился .
Мне было трудно .
Мне понравилось .
Закончите предложения:
Я познакомился сегодня на уроке с .
Я научился .
Мне было трудно .
Мне понравилось .
2
Ü
Þ
Закончите предложения:
Я познакомился сегодня на уроке с .
Я научился .
Мне было трудно .
Мне понравилось .
Страницы: << < 4 | 5 | 6