нного Лондона французского художника Кло - да Моне, и синий снег Гималаев на полотнах Рериха.
Производят выбор предложения с обобщающим словом, расставляют знаки препинания, составляют схему.
Осуществляют проверку с использованием слайда.
Слайды 31,32
Этап урока 6. Контроль за усвоением знаний
Коммуникативные УУД:
Закончить высказывания:
Обобщающие слова - это
Обобщающие слова являются теми же членами предложения, что и
Обобщающие слова в предложении могут стоять
Тире ставится, если
Двоеточие ставится, если
Двоеточие и тире ставится, если
Заканчивая предложения, учащиеся показывают уровень усвоения материала.
Проверка осуществляется с помощью слайда.
Слайды 33,34
Этап урока 7. Составление синквейна
Сиквейн
Пример:
Обобщающие слова
Объединяющие, называющие, поясняют, конкретизируют, уточняют.
Дружат с двоеточием и тире!
Составляют синквейн о предложениях с обобщающими словами при однородных членах предложения
Слайды 35. 36
Этап урока 8. Рефлексия и оценка
Коммуникативные УУД: выразить отношение к работе на уроке; Познавательные: оценить свою деятельность
Рефлексия проводится с применением опоры:
- Сегодня на уроке я узнал. . .
- Работать мне было . . . , потому что . . .
- Помогал мне . . .
- Мешал мне . . .
- Больше всего мне понравилось . . .
- Труднее всего было . . .
Заполнение оценочного листа. Добавить смайлики, характеризующие ваше настроение во время урока.
Оценивают свою деятельность на уроке, подводя итог изучению.
Выражают свои эмоции.
Слайд 37
Слайд
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>