О праве и правах

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

а прием придут граждане с жалобами. Ваша задача выслушать проблему посетителя и дать ему консультацию, оказать помощь в разрешении проблемы.
Варианты игровых ситуаций:
1. На уроке литературы учащимся было задано сочинение на тему "Иисус Христос - спаситель мира". Один из учащихся, воспитывающийся в атеистической семье, отказался писать сочинение, мотивируя свой поступок тем, что не верит в Бога. Учитель поставил ребенку "2" и на уроке, анализируя сочинения, в грубой форме высмеял ученика, заставил переписывать сочинение и не оригинальничать.
2. В школе работает принципиальный учитель, который ставит оценки справедливо. Но в выпускном классе учащиеся потребовали от него ставить более высокие оценки. На его отказ школьники написали жалобу, в которой оклеветали учителя, а также пригрозили физической расправой. Родители учащихся также пытались оказать на него давление, но нужных оценок он не поставил.
3. В классе учится девочка - "чистый гуманитарий". В целом она учится на "4" и "5", единственная "3" по математике. Родители девочку ругали за эту "тройку", лишали ее прогулок, развлечений, поощрений. Девочка стала нервничать, "выплакивать" оценки у учителя, оспаривать оценки. Однажды ей попал в руки журнал и она решилась на подделку оценок. Об этом стало вскоре известно, в школу вызвали родителей. После беседы в школе родители начали игнорировать дочь, перестали с ней разговаривать, ее объяснений слушать не хотели, а если о чем-то с ней говорили, то только об этом проступке. На уроке литературы учитель, разбирая повесть "Капитанская дочка", рассуждая о благородстве главного героя, в конце перевела разговор на то, что не все поступают благородно, и было указано на девоч

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: